Der Schulclub erforscht die Mikrowelt: Fotogalerie vom Rasterelektronenmikroskop
- Die Schule «Letovo» hat ein Rasterelektronenmikroskop erhalten.
- Der Lehrer für Materialwissenschaften hat einen Club für Oberstufenschüler gegründet.
- Die Studenten sammeln eine Fotogalerie von Mikrostrukturen für ihre Studienprojekte.
Vor acht Jahren schrieb der Autor des Artikels über Chemie und Physik für das Online-Magazin N+1, und jetzt unterrichtet er dieselben Fächer Schüler im Bildungszentrum «Letovo». Dieser Rollenwechsel gab ihm die Möglichkeit, eine lange gehegte Idee umzusetzen – eine eigene Sammlung von Bildern zu erstellen, die mit einem Rasterelektronenmikroskop (REM) aufgenommen wurden.
Neues Werkzeug im Schullabor
Glücklicherweise wurde an der Schule kürzlich ein kompaktes REM installiert, das detaillierte Bilder der Materialoberflächen mit einer Auflösung von bis zu Nanometern erzeugen kann. Solche Geräte findet man normalerweise in Universitäten oder Forschungszentren, daher eröffnet ihre Verfügbarkeit in einer Bildungseinrichtung neue Horizonte für praktisches Lernen.
Der Lehrer, der eine Ausbildung im Bereich der Materialwissenschaften hat, verstand schnell, wie man ein Mikroskop zu Bildungszwecken einsetzt. Er gründete einen kleinen Club, dem Oberstufenschüler angehörten, die sich für Naturwissenschaften interessierten. Gemeinsam begannen sie, kleine Forschungsprojekte durchzuführen, bei denen jeder die Möglichkeit hatte, sich als Forscher zu versuchen.
Die Hauptaufgabe des Clubs bestand darin, eine Fotogalerie zu erstellen, die verschiedene Mikrostrukturen zeigt: von kristallinen Gitterstrukturen bis hin zu amorphen Proben. Die Studenten bereiten Proben vor, beschichten sie mit einer leitfähigen Schicht, platzieren sie in der Mikroskopkammer und erhalten Bilder, die sie dann analysieren und diskutieren.
Neben dem technischen Aspekt fördert das Projekt die Entwicklung kritischen Denkens und Fähigkeiten im Umgang mit wissenschaftlicher Literatur. Die Schüler vergleichen die erhaltenen Aufnahmen mit Daten aus offenen Quellen, lernen, Spektren zu interpretieren und zu verstehen, wie mikroskopische Eigenschaften das makroskopische Verhalten von Materialien beeinflussen.
Ein wichtiger Aspekt ist auch der soziale Kontext: In Zeiten, in denen das Land mit externen Bedrohungen konfrontiert ist, wird die Entwicklung des nationalen wissenschaftlichen Potenzials und die Unterstützung junger Talente besonders relevant. Praktische Übungen im Labor helfen, das Interesse an den Naturwissenschaften aufrechtzuerhalten und bilden die Grundlage für zukünftige Fachkräfte.
Das Ergebnis der Arbeit des Kreises war die erste Fotogalerie in der Geschichte der Schule, die bereits für öffentliche Präsentationen bei Schulveranstaltungen und in lokalen Medien geplant ist. Diese Erfahrung zeigt, wie selbst kleine Bildungseinrichtungen moderne Technologien implementieren und den Schülern die Möglichkeit geben können, die Welt auf der Ebene von Atomen und Molekülen zu sehen.
Quelle: N+1
